sábado, 12 de diciembre de 2015
martes, 8 de diciembre de 2015
Búsqueda y análisis de cursos MOOC
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Características de los cursos
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Plataformas de alojamiento
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Ejemplos
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xMOOC
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Centrados en el contenido
Conductivista
Conocimiento empírico
Basado en los conocimientos, contenidos y tareas.
Feedback, dialogo
Escalabilidad
Llegar a más personas
Aplican pruebas objetivas, entrega de trabajos y evaluación por pares.
Aplica rubricas para la evaluación
Cursos Online-LMS
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Curso
Innovación Educativa Aplicada (3.ª edición)
Curso
Búsqueda y Gestión de la Información en la Web
Curso
Redacción en Internet
Curso
Gestión de la información científica en abierto
Curso
Presentaciones eficaces
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cMOOC
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Centrados en la interacción
Conectivista
Conocimiento holístico, global
Uso de redes sociales
Uso de PLE’s (Entornos personales de aprendizaje
Colaboración entre usuarios
Como avanzan en el conocimiento y en aprendizaje a través de nodos
Valora el conocimiento aportado
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Udemy
https://www.udemy.com/
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Curso : Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades
virtuales
https://miriadax.net/web/aplicacion-rrss-ensenanza-3edicion
Red Social del Curso
Curso: Innovación Educativa Aplicada (3.ª edición)
https://miriadax.net/web/innovacion-educativa-aplicada-3-edicion-
Red social del curso:
Curso
Encontrando tesoros en la red (2.ª edición)
Blog del curso
Curso: La Nube y sus aplicaciones profesionales y educativas
https://miriadax.net/web/la-nube-y-sus-aplicaciones-profesionales-y-educativas
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tMOOC
Híbrido.
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Semi –presencial
visión
constructivista,
Aulas para resolver dudas con el profesor cara a cara
Aula Invertida
Para grupos de alumnos muy definidos
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Flipped
Classroom http://www.theflippedclassroom.es/
SPOC Small
Private Online Course
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Curso
Aspectos
jurídicos y sociales en torno al VIH/Sida UPV-EHU http://campus.metauniversidad.com/courses/UPV-EHU/2015-02/2015_T4/about
Curso
Videoconferencias como medio de intercambio y aprendizaje
http://www.theflippedclassroom.es/video-conferencias-como-medio-de-intercambio-y-aprendizaje/
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jueves, 19 de noviembre de 2015
Curación de Contenidos
Intermediarios críticos del conocimiento
¿Que es la curación de contenidos?
"La curación de contenido se entiende como la capacidad por parte de un sistema o del ser humano de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor, relevancia, significatividad, en definitiva, de utilidad el contenido de un tema específico que procede de diversas fuentes (medios digitales, herramientas de comunicación, redes sociales…." (Sergio Ortega, 2011)
Modelos
La agregación, es reunir la información más relevante sobre un tema específico en un mismo lugar.
La destilación, una forma de realizar la curación de contenidos en un formato más simple, donde solo son compartidas las ideas más relevantes.
La elevación, tiene la misión de identificar tendencias en pequeñas porciones de información compartidas online, como por ejemplo lo tweets en Twitter.
El mashup, se une los contenidos curados para crear un nuevo punto de vista.
La cronología, atiende a la reunión de información histórica organizada para la evolución en la percepción de un determinado tema.rramienta agrupe todo
Trabajo de fin de curso
Crear una nueva entrada e incluir el link Scoop.it- Tema : Curación de Contenidos
- Modelo: Agregación.
URL Scoop.it : El Rol del bibliotecario como curador de contenidos
En esta herramienta agrupé los resultados de las páginas web y vídeos sobre el tema "curación de contenidos" relacionados con las bibliotecas universitarias y la ciencias de la información como tema.
Para mi este curso ha sido una maravillosa experiencia porque ademas de aprender a realizar estrategias de búsquedas en Google Académico, experimente el uso con diferentes plataformas como "Padlet, drive, scoop.it."
Un agradecimiento a todos los profesores, al equipo de trabajo y sobre todo a Cristina por sus vídeos.
Muy agradecida
martes, 10 de noviembre de 2015
El arte de preguntar
Pregunta espontánea:
¿Cómo hacer el citado de fuentes en una búsqueda bibliográfica y organizar una bibliografía?
- ¿Cómo hacer el citado de fuentes en una búsqueda bibliográfica?
- ¿Cómo organizar una bibliografía?
- ¿Qué es una cita?
Palabras clave
Existen tres tipos de palabras claves:
Campo temático: Ciencia de la información
Problema específico: "cita bibliográfica", "citado de fuentes", "búsqueda bibliográfica", bibliografía
Cita textual, Cita de paráfrasis, Referencia parentetica, palabra clave,
Referencias autorales: Roberto Hernández Samperi
Estrategia de búsqueda
Resultado de la búsqueda:
Obtuvimos 122 resultados de registros en español entre los años 2011 a 2015, donde el segundo registro cuenta con el documento en formato pdf y ha sido citado 33 veces.
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| Práctica 1 |
Las palabras claves de campo temático:
En el campo todas las palabras ingresamos "Ciencia de la información", en el campo "con frase exacta" ingresamos las frases"cita bibliográfica" y "búsqueda bibliográfica" y en el campo "con al menos una de las palabras" la palabra clave "bibliografía"
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| Práctica 2 |
Las palabras claves de problema específico:
Los resultados de esta búsqueda se restringen a una sola entrada "Referencia parentetica" y se obtuvieron 27 resultados
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| Practica 3 |
Las palabras claves de referencias autorales:
Realizamos la búsqueda sobre el autor "Roberto Hernández Samperi", se obtuvieron 134 resultados
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| Práctica 4 |
Búsqueda en títulos
Se utilizó el campo "donde las palabras aparezcan : en el título del artículo" la palabra clave "cita bibliofráfica" obteniendo 16 resultados |
| Práctica 5
Se realizó otra búsqueda por título utilizando la palabra clave "búsqueda bibliográfica" y se obtuvo 136 resultados
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| Práctica 6 |
Finalmente se refino la misma búsqueda eliminando la opción cita y restringiendo solo al período 2014-2015, obteniendo 9 resultados
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| Práctica 7 |
Reflexiones y comentarios
Este ejercicio nos lleva a la conclusión que "Google Académico" nos facilita documentos de calidad académica en acceso abierto, los cuales de pueden incluir en trabajos de investigación.
Debemos recomendar el uso "Google Académico" para obtener resultados a texto completo y arbitrados por expertos, porque es muy útil para proyectos de investigación, búsquedas especializadas y como apoyo a la literatura científica.
lunes, 2 de noviembre de 2015
Web Superficial y la Web Profunda
Caracterización
Los motores de búsqueda solo ofrecen una pequeña parte de la información que se encuentra en línea, lo que se denomina web superficial o visible. El resto es un amplio banco de información que se encuentran en catálogos, bases de datos, revistas electrónicas blogs, diccionarios y sitios que necesitan contraseña para ingresar, entre otro tipos de contenidos que no aparecen en una búsqueda convencional, eso se denomina la web profunda.
La Web Superficial
Esta red superficial formada por un conjunto de páginas web reales que existen en la web y son directamente indexables. Contiene documentos estáticos, solamente realiza búsquedas utilizando robots siguiendo los enlaces de las páginas web. Utilizando un buscador conocido no se busca en toda la red, si no en su base construida por robots.
Los motores de búsqueda como Google indizan solo un tercio o la mitad de los documentos disponibles en la red.
La Web Profunda
En 1994 la Dra. Jill Ellsworth utilizó por primera vez el término Web Invisible para denominar a la información que permanece invisible a los motores de búsqueda convencionales, también se le llama Web Profunda (Web Deep).Almacena páginas dinámicas de mejor calidad, en bases de datos así como documentos de diversos formatos (mp3. doc, pdf, wma, avi,etc.), la mayor parte de esta información se recupera a través de directorios, buscadores, agentes de búsquedas, índices generales y portales verticales.
Actualmente existen herramientas para facilitar la búsqueda en la red profunda, entre los principales tenemos:
Referencia Bibliográfica
RODRIGUEZ PEROJO, Keilyn y RONDA LEON, Rodrigo. El web como sistema de información. ACIMED [online]. 2006, vol.14, n.1 [citado 2015-11-07], pp. 0-0 . Disponible en: <http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352006000100008&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1024-9435.
CASTELLS, Pablo. La web semántica. Sistemas interactivos y colaborativos en la web, 2003, p. 195-212.SOLÍS, Santiago Márquez. La Web Semántica. Lulu. com, 2007.
martes, 20 de octubre de 2015
Búsqueda avanzada
Generalidades
La búsqueda avanzada posee características adicionales soportadas por un motor de búsqueda y suele ser una opción de elección libre en los buscadores, programas, herramientas o servicios online.
Las búsquedas avanzadas suelen contar con múltiples cuadros de texto, casillas de verificación y otros elementos incluidos habitualmente en los formularios.
Por lo general, estos elementos permiten aplicar filtros a la búsqueda básica, para obtener resultados más exactos.
La Búsqueda avanzada de Google, ofrece numerosas opciones para realizar búsquedas con mayor precisión y obtener resultados más útiles.
Tipos de búsqueda :
a) Búsqueda por palabra
b) Búsqueda por palabras
c) Búsqueda utilizando operadores booleanos
d) Búsqueda concretas
Características
- Mostrar resultados
- Número por página
- Idioma
- Región
- Formato de archivo
- Fecha
- Presencia
- Dominios
- Derechos de uso
- Safe Search
Apreciación sobre la actividad desarrollada
La actividad desarrollada me deja enseñanza práctica y aplicada inmediatamente.
Además de incrementar conocimientos, es enriquecedora la experiencia práctica de cada módulo y además la satisfacción de producir una herramienta en la web 2.0 será mi mayor beneficio.
Me tiene totalmente cautivada la realización de esta experiencia.
Poco a poco estoy enriqueciendo en el conocimiento de muchas herramientas que no tenía idea que podía utilizar y sobre todo que son programas de acceso libre y muy amigable para utilizar.
Esa es un doble beneficio que podemos hacer llegar hasta nuestros estudiantes.
Presentación multimedia compartida
Lecturas complementarias
15 formas útiles de hacer búsquedas avanzadas en Google
Observatorio Tecnológico
sábado, 17 de octubre de 2015
Las herramientas de búsqueda de información
Herramientas de búsqueda : generalidades
Definiciones web
Programas que permiten a los usuarios definir criterios o palabras relacionadas con una información requerida, siendo otras computadoras de la red las que efectúan la búsqueda indicando los sitios donde se encuentran los datos.
Revisamos diferentes tipos de herramientas de búsqueda de información en Internet.
Cada una de ellas funciona de una manera diferente y tiene su propio propósito y su alcance.
Realizamos ejercicios y trabajado con las siguientes: buscadores, metabuscadores, directorios, guías y software especializado.
Comparto algunas ayudas en Internet las cuales espero les sea de ayuda.
Herramientas de búsqueda de información en Internet
Incrustación del muro interactivo desarrollado
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